为加强法学课程建设，全面提升法学院教师教学技能，真正使我们的课堂能焕发生命活力，产生学生思想，展示教学个性，做到以赛促教，以赛促改，法学院于2024年11月17日下午2时30分在博文楼南1109举行教师讲课比赛。法学院13名教师参与本次比赛。教务处副处长王劲松、风景园林学院王燕副教授、党委书记蔡洁、院长王飞跃、副院长曹芳、副院长张小罗作为评委出席活动。本次比赛由张小罗教授主持。
比赛进行中
活动开始，张小罗向大家简单介绍比赛流程，比赛规则，评分和评奖规则。随后，她宣布2024年法学院教师讲课比赛正式开始。
第一位参赛教师是白越。在《侵权责任法》的现场说课中，她先细致剖析学情，依学生学习特点巧设教学方法。阐述明确的教学目标，教学过程环环相扣，评价体系完善。尤为突出的是，她关注学生学习体验感，鉴于学生喜爱视觉表达，在教学过程中大量引入思维导图。此举有效培养学生类型化思维，助力其更好掌握重难点内容。
第二位参赛教师是方臻。在《证据法》说课过程中，她明确提出将“道术结合”作为教学目标，着重培养学生的法律职业素养。通过展示因证据缺失或误用而导致的冤假错案案例，强调秉持证据意识的重要性。
第三位参赛教师是黄娟。她围绕“讲好中国法律故事，育好适用法律人才”，展开了《法律社会学》说课。将“知其然、善其事、奉其道，培养有才、有用、有德的法律人才”教学目标深度融入教学设计，针对教学痛点，强调法律的本土性、时代性与人民性。同时，她着重培养学生们对法律职业的热爱以及奉献精神，为传播中国法律文化贡献力量。
第四位参赛教师是李剑。在《法学方法导论》说课中，他以“先立乎其大者，则其小者不能夺也 ”阐述了教学意义及目标，强调课程专业教育四维度和构建方法论与知识谱系的重要性，同时注重教学思政拓展，目的在于充分调动学生的积极性，鼓励其参与课堂设计。
第五位参赛教师是肖楚钢。在《 物权法 》说课过程中，他着重强调教材通说、概念拆解、法考重点和典型案例的教学设计，高度重视学生扎实掌握基础理论。他以善意取得为例，通过概念拆解帮助学生更准确地理解和运用相关法律规定。
第六位参赛教师是刘瑛。在《劳动与社会保障法》说课过程中，她着重强调信息化教学、推动混合式课程、差异式课程以及立体化课程的建设。在其课堂设计中，课前、课中、课后环环相扣，助力学生知识内化。此外，她鼓励学生将所学法律知识应用到实际生活中，观察身边的劳动与社会保障现象，培养学生的法律素养和实践能力。
第七位参赛教师是罗双。在《知识产权法》的说课过程中，她着重强调以学生为中心，重视反馈与反思，通过课堂设计进行反思和总结，不断优化教学内容与方式，以更好地满足学生的学习需求，营造更加积极互动的课堂氛围。此外，借助现代信息化平台，优化知识产权法学课程教学。
第八位参赛教师是马世嫒。在《行政法与行政诉讼法》的说课过程中，她明确强调课程内容体系化，注重课堂互动性，以激发学生学习热情。其着重数字资源运用，通过采用多元教学方法，如借助微信公众号、B站、学习通等信息化平台，积极推动法学课程教学方法的改革。
第九位参赛教师是王蓉。在《环境资源法》说课过程中，她聚焦人与自然和谐共生、人类命运共同体、生态惠民等战略需求，阐述教学设计。强调案例及法考真题的重要性，倡导加强运用这些真题资源，加深学生对环境资源法的理解。
第十位参赛教师是吴浩伟。在《民事诉讼法》说课过程中，她针对以往重理论、轻实践的教学痛点，着重强调案例教学，以此提升学生司法实践能力。同时，她通过完善综合性评价与过程性评价体系，高度重视课堂互动性，全力促进学生对民事诉讼法的理解。
第十一位参赛教师是杨建武。在《公共价值与行政伦理》的说课过程中，他着重强调课堂实施环节，以公共政策与理论价值的相关性为例，巧妙通过案例导入的方式，生动展现课程内容。他突出强调课堂思政的必要性，引导学生树立正确的价值观念。
第十二位参赛教师是郑勇。在《法律社会学》的说课中，他着重强调执法、司法从静态到动态的转变，突出法律与社会良性互动关系的重要性。在课堂设计方面，他关注学生的问题意识培养，采用递进式的提问方式，引导学生主动思考，逐步深入探究知识。
第十三位参赛教师是诸江。在《法律逻辑学》说课中，她逻辑清晰，侃侃而谈，着重阐述了如何引导学生理解法律逻辑的严谨性与重要性。她通过列举实际法律案例，将抽象的逻辑知识具象化，帮助学生更好地掌握逻辑推理在法律领域的运用。同时，她强调课堂互动环节，鼓励学生积极思考、踊跃发言，以促进其对法律逻辑学知识的深入理解。
所有参赛教师完成了现场说课展示，随后，由王劲松副处长和王燕副教授进行比赛点评。
王处首先对所有参赛教师的表现给予了支持与肯定，然后从口语化表达、专业语言严谨性、心理投入、教学竞赛着装要求和PPT演示四个方面提出建议。希望老师们改进教学方法，把握课堂节奏，推动课程建设。希望老师们尤其是青年老师以谦逊态度，多与同事们交流学习，相互借鉴。
王教授首先表示被所有参赛教师对教育事业的热爱和敬业精神所感动，给予老师们充分肯定。接着，她从教学比赛的课程选择；5分钟课程教学需要展示精华；10分钟说课要用事实、数据与图表说话；比赛内容需要凝炼标题等几个方面提出了很好的建议，老师们都感觉“学到了”。
尾声
最后张小罗宣布本次老师讲课比赛的获奖名单。
获奖名单：
一等奖：黄娟
二等奖：杨建武、吴浩伟
三等奖：诸江、罗双、刘瑛
优胜奖：白越、王蓉、马世嫒、方臻、郑勇、李剑、肖楚刚
结语
2024年法学院教师讲课比赛到此结束。本次比赛是我院提升教师教学水平，展现教学个性，促进教师间的交流与学习的生动体现。它全面展现了我院教师教学热情和敬业精神，有利于我院教师拓宽教学思路，精进教学技能，激发教师间的良性竞争。
